創造人性化的室內設計－好康的部落格

他是何以改換全球的：打緊位真正站在人文與科學交叉點上舞蹈的人
　　"我歡喜藝術設計，固然我應該決議什麼學校和專業位置？"這個問題你大概好些次的問過自己，其實答案很簡單，如要你正在用iphone, MAC，ipad等蘋果裝置閱讀這篇筆墨，看看他們應該會帶給你些許思考。
　　或許你並不曉得究竟這些東西和你的核定有什麼相干，那麼你即時看下蘋果用戶的真實評論和喬布斯自己的話恐怕會有所頓悟。
　　一名宣明不是果粉的人在論壇中寫道："我無法忘記當我收到iPod Nano和iPad時的感覺，乾淨，簡約，純粹。它們全數顛覆了我對電子產品包裝的思想。我最頭痛的是讀表示書，但我驚奇的覺察，我居然允諾靠直覺長驅直入。"
　　喬布斯在2010年1月發布iPad時說："單靠科技是遠遠缺乏的，何必要讓科技與人文科學以及人性相關乎，其成績何必能夠讓用戶產生共鳴。"
　　當今你是否曉得，喬布斯和他的蘋果公司何以變換世界？本質就在於喬布斯及其設計的商品強大的"情感溝通水準"，它重新廣義了人們對電子產品的認知，在發明和變化的世界裡，這意味著把對人文的認識與對科學的理會波及起來，把藝術性與能力關連起來，把詩歌與處事器緊密起來，這些雖是喬布斯所做的事情，正如他所說："人容許站在人文與科技的交叉點上，我釐定這那怕我的目標。"
　　也許你熱中藝術，你照舊應諾在人文與科技交叉點上舞蹈，英國卡斯藝術、建築與設計學院的建築與室內設計專業或許就能給予你這樣的機會。
　　卡斯藝術學院建築與室內設計專業：人文向左、科學向右
　　卡斯藝術學院隸屬於倫敦城市大學（London MetropolitanUniversity），為歐洲百強藝術學院，距今已有300多年曆史，其對學生藝術造詣與現代科技的融合理念一路走在領域前沿，學生很多次在英國皇家建築師協會（RIBA）大獎評選中脫引而出（倫敦時分2013年12月4日，卡斯學院建築係兩名學生作品在60多個國家的300多所學校建築系學生激昂競爭下，區別獲得談論生及本科組最高榮譽獎）。
　　卡斯藝術與設計學院所改變的設計相關專業秉承了歐洲藝術的淵源精髓，觀察美感與實用性的相關，即好些著名設計師所觀察的人文關懷和科技便當的統一。人文在建築與室內設計中重要表即日人性化的設計方面，縱然要設計出更適合人性、利用更省便的室內、外地點處所，地點的完全和局部美感允諾讓人感到舒適和放鬆，這是現代社會設計師的重點目標，因為在信息社會，飛快的工作節奏使人們感到壓力尤其大，人們矚望能夠在公共場地裡得到更多的人性化關懷和科技帶來的便當。
　　藝術和文化品味是一切優秀果實的源泉，在卡斯，全副設計相關專業都留意學生藝術基礎的培養，這體今朝學生的個性與展現學力上。個性化是任何設計師都希望具備的重點學力，知悉自己擅長什麼，當前能夠把自己的個性融入到作品中，進而應該巡迴圖片來自信地展現出自己的作法。相對藝術設計來說無圖像面談是何等傷腦筋的，卡斯萬般器重學生的"視覺展現學力"培養，時常學生要先考量頁面構圖後來詳備著想怎樣更好地將一名圖像與另一名圖像串聯在共同，不用過於過慮用錯了什麼文字。這不得不讓人聯想到繪畫，在卡斯藝術學院繪畫的涵義是何等廣泛的，它許諾指從紙筆繪畫，拼貼，抓取和重建，photoshop，蒙太奇以及各種材料的通用，這些都是繪畫技巧及學生個性藝術概念展現的基礎，卡斯學院會全盤的教授給學生而不易分別哪種技巧更高科技。
　　度過藝術基礎的培養程序，研究建築與室內設計專業的學生們就應承真正教訓到其專業領域的精髓之處。卡斯學院室內設計專業把學生的人文設計概念作為培養核心，觀察在設計中滲透人文內容，重現地盤與人的會話。這種看似抽象難以領略的觀念培養，在卡斯並不是以教授授課的敘述式法子灌輸給學生，而是採用藝術設計工作室安排推進的門道，讓學生在教授的宣導下逐漸學生自己的人文基本觀念，眼下完成環境與人的面試和設計者與行旅的表白 paintball，這樣兩個維度的溝通才是事功的室內設計，缺一不可。
　　就是來說，在卡斯討論建築與室內設計專業的學生都有同一名出發點，課程裡最有意思的縱使工作室年華。教授在講解了一名安排往後，就馬上了分階段的設計流程。內容總括初期議論（地區的現有緣起，利用者的習慣、心理渴求及其他偏好，也縱然人文偏好），思想象徵（在意對細節設計和抽象設計的把握），階段設計（首倡兩個首要設計程式，謀求要有非得區別），設計進程（肇端建模，謹慎世界佈局，材料等），最終設計果實（周詳平面圖等，透視圖，模型，扭力板手材料等）。目前每學期期中期末都會有正式的設計表現。每個人都會穿上職業裝，精心打印好自己的設計事業，釘在大型的表達板上，向全班同學，教授以及系裡其他的老師做演講。室內設計是一位完成多向解說的顛末，在工作室中，只有讓消費者感受到了場所的解說才是事業的設計，而這對學生的人文素養、設計途徑、解釋本事都有較高需要，卡斯工作室在力行性的教學中對學生這三種水準加以培養。
　　自現代主義題註"形式追隨效果"的口號先後，設計真實地如願功能就引起了一條普遍的標準。然而所有人整天所談的"效用"早就遠遠不是現代主義所首倡的的那種純粹而刻板的"效用主義"範疇了，隨著現代科技的發展及人們物質生活的改善，它早已得到了更為廣泛的曉得，他以外傳統的實用意義，更多的也具備了人文主義天時。在卡斯藝術學院，科技在室內設計的最好用一致不是以獨立觀念存在，而是培養學生與人文融合貫穿到全盤作品中，使學生具有既合於審美再具有時代感和實用性的設計才幹，最終使設計作品做到地址與人的解說。假如在工作室中，學生在人居地盤設計時要思考到最新的成果盡可能用的拿，就拿廚房來說，淨水器、熱水器、消毒靜手機、食物垃圾處置器、嵌入式煤氣灶、微波爐、洗碗機、嵌入式電子天平、臭氧蔬果解毒機等等成果盡量用就有數十種之多，面對越來越狹小場景，學生要思慮若何有效地組織各種現代廚房設施，突飛猛進勞作效率，損失人的疲勞度，眼下希望做到低碳環保，讓科技為人文效力就造成不得不思慮的事情。為此，卡斯為建築與室內設計專業的學生配備業內最高端的數字設計模擬裝置來使他們厲行自己的創作意識型態，本身儘管現任建築師和室內設計師的導師也會為學生帶來最前沿的科技信息和創作靈感，使他們許諾快捷簡便的吸取最新盡可能用科技的信息並無障礙的融入到自己的設計中。
　　寫在盡頭
　　卡斯旨在培養有個性的能推行現況的室內設計師而不是隨波逐流者，卻真正像喬布斯相同眼前將科技和人文融入到設計中完成人與設計的協調並不簡單，它熱望特異的天賦和後天的啟迪，或許你並不是天才，但只要你有藝術設計的務求，卡斯藝術、建築與設計學院的建築與室內設計專業就算數給你一名舞台，當你站在那個人文與科技的交道口處，你會意識除了喬布斯的墓碑，也有大宗同你相等為替換國度的理念而奮鬥的同道者。